当密尔沃基人迈克尔·卡姆林考虑去哪里上大学时, 他知道自己想要学习科学. 他只是不知道是哪门科学.

A liberal arts institution seemed to make the most sense; he’d have more flexibility before having to choose a focus. 在最初的校园面试中，伯洛伊特学院似乎符合要求, 一次奖学金面试的回访敲定了这笔交易. “我也说不清为什么，但校园的感觉就是对的，”他说. +, 他可以在校园场景车间工作，继续他在高中时做的戏剧技术工作.

事实上，迈克的勤工俭学工作使他比在高中时能做的多得多. “我在贝洛伊特的场景车间里掌握的机械技能不仅陪伴着我, 但对我现在的研究非常有帮助. 没有使用工具经验的物理学家在进入研究生院时处于不利地位.”

和很多物理专业的学生一样, 迈克的计划是刚从大学本科毕业就开始研究生学习. 但他选择了一条不同的路线. 首先，在 费米实验室 从事体力劳动使他能够与费米实验室的科学家互动，并参加讲座，从而获得了洞察力.

接下来是一个 理科生实验室实习 (苏利)在 劳伦斯伯克利国家实验室. SULIs鼓励本科生和应届毕业生从事STEM职业，为他们提供在美国的实习机会.S. 能源部研究实验室.

在劳伦斯伯克利实验室, 迈克学习如何学习的能力, 这是他在伯洛伊特开发的, 帮助他驾驭不熟悉的科学和问题. 虽然一开始很艰难，但这段经历让迈克知道，这就是他想做的事情.

Michael Cumrine ' 13在十大菠菜台子 Gear的地理南极在完成博士学位后，迈克花了两个夏天在澳大利亚进行研究 阿蒙森-斯科特南极站， 他把这次经历比作夏令营. “每个人都想去那里, 每个人都想玩得开心, 每个人都想花尽可能多的时间社交. 但是每个人都很努力.就像在夏令营一样，你可能会被晒伤. 但在南极，“零下40度时你会被晒伤，平均风速是10.8节，太阳永不落.”

迈克的研究小组正在寻找宇宙大爆炸后可能立即发生的过程的线索. 正如我的一位顾问经常提醒我们的那样, 宇宙没有义务被构造起来，也没有义务告诉我们如何测量它. 因此，当我们对宇宙的形成有了更多的了解时，我们真的很满意.”

迈克的计划是在完成博士学位后继续专注于研究和设计, 虽然以他的技术和经验, 他也可以从事无线电频率工程方面的工作. “我想继续研究我不理解的东西，并尽可能地去做, 认识到这一点, 从逻辑上讲，我的职业道路也可能涉及项目管理.”

他对现在和未来伯洛伊特学院学生的建议? “如果你不能马上进入研究生院，也不要气馁. 作为伯洛伊特学院的毕业生, 你将拥有最终进入研究生院时所需的元认知技能. 与此同时, 你将能够很好地利用这些技能，因为你获得的经验将使你成为一个成功的申请人.”